المدرسة السنغالية : تطبيق ) جوبنتي)” التصويب ” على نظام التعليم

“جُب، جُبل، جبتِي”
هي الكلمات الرئيسية للنظام الجديد. في هذا الخميس، وخلال المراجعة القطاعية الحادية عشرة للتعليم، أراد المجتمع المدني أن يعتمد على شعار الحكومة هذا ليطلب منها تطبيق jubanti (تصويب) على نظام التعليم. متحدثًا نيابة عن المنظمات غير الحكومية والنقابات وأولياء أمور الطلاب، وذكّر شيخ مبو، المدير التنفيذي لـ Cosydep، الوزير مصطفى غيراسي بأن “جبانت يجب أن “يضمن ويعزز أن فعالية الحق في التعليم للجميع هو حقيقة واقعة”.
وأضاف :” ولذلك يجب أن نعمل على مراعاة الأطفال خارج المدرسة والأطفال خارج النظام والأطفال الذين لا ينتمون إلى أي بنية تعليمية. ويأمل الشيخ مبو قائلا : “نعتقد أننا سنكون قادرين على الاستفادة من الإجراءات القوية التي تتماشى مع هذا المبدأ الذي تم الإعلان عنه”.
علاوة على ذلك، أظهر الوزير غيراسي انفتاحًا منذ وصوله، وفقًا ل “امبو ” ، كما أعرب الأخير عن سروره بانتهاء الإشراف و تلبية جميع الممثلين للفئات المختلفة . وبين أنه يشكرفخامة الرئيس لأنه جعل الشورى قاعدة للحكم. ومع ذلك، فهو يشجعه على المضي قدمًا في هذا المسار . وقال “وهذا يدعونا أيضًا إلى إنشاء نظام استماع للاستماع إلى التنبيهات المتعددة ، لأن السنغال تحظى بوجود مواطنين مسؤولين يدقون ناقوس الخطر متى دعت الحاجة إلى ذلك، و سنحتاج إلى جهاز يجمع هذه التنبيهات، ويحللها، ويستخدمها. وهذا ما سيسمح لنظام التعليم بأن يكون استباقيًا وليس مجرد رد فعل.
وفيما يتعلق بالرقمنة، يرى المجتمع المدني أنها يمكن أن تعزز تحديث نظام التعليم والمساهمة في تسريع معالجة الملفات. قبل كل شيء، هناك مشكلة الحالة المدنية المزعجة التي يجب معالجتها رقميًا.
بشكل عام، يشجع المجتمع المدني المشاركة بذكاء في عملية إصلاح نظام التعليم مبينا أنه ” حان الوقت لكي نتمكن من الاستفادة من هذه الأشهر الثلاث، على سبيل المثال، فيما يتعلق بالعطلة المدرسية الصيفية ، للانخراط في التفكير الجماعي حول هذا الطلب من أعضاء المجتمع المدني ،” يقترح شيخ مبو.